CAS Innovationsdesign in der Kirche
Den reformierten Kirchen in der Schweiz stellen sich in ihrer traditionellen parochialen Form verschiedene Herausforderungen. Kirchliche Mitarbeitende sind deshalb aufgefordert, mit neuen Formen von Kirche zu experimentieren, mit anderen Menschen ins Gespräch zu kommen und gemeinsam Antworten auf die gesellschaftlichen Veränderungen zu finden. Die einzelnen Kantonalkirchen schaffen Freiräume und stellen Ressourcen bereit, damit eine «mixed economy» entstehen kann, ein gemischter Haushalt aus traditionellen und neuen Formen und kirchlichem Leben in unterschiedlichsten Variationen.
Im CAS Innovationsdesign erlernen Mitarbeitende, Freiräume zu nutzen und eignen sich die dafür notwendigen Kompetenzen, Prozesse und Methoden an. Mit Design Thinking und co-kreativen Ansätzen können Ideen struktuiert generiert und entwickelt werden. Die innovativen Personen erarbeiten sich ein Netzwerk von Personen in- und ausserhalb der Kirche, die ebenfalls Neues wagen und stärken ihre Fähigkeit zur Selbstreflexion.
Zusammenarbeit mit der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
Für den CAS Innovationsdesign arbeitet A+W mit dem Bereich Strategic Design des Zentrums Weiterbildung der ZHdK zusammen. In diversen Pilot-Veranstaltungen seit 2019 wurde die Zusammenarbeit erprobt und evaluiert. Die Ergebnisse sind für beide Seiten erfreulich. Durch die Kooperation hat A+W eine kompetente Partnerin an der Seite, um Menschen für ihre neuartigen Aufgaben in experimentellen kirchlichen Formen auszustatten und sie in ihren Projekten zu begleiten.
CAS Innovationsdesign in der Kirche
Die Vorkenntnisse und Anforderungen der einzelnen Mitarbeitenden und Pilotprojekte sind sehr unterschiedlich. Deshalb brauchen nicht alle dieselben Weiterbildungen. Um eine optimale Zusammenstellung der notwendigen Kompetenzen für die je individuellen Bedürfnisse zu ermöglichen, kann der CAS Innovationsdesign in der Kirche modular zusammengestellt werden.
Für den Abschluss eines CAS sind 15 ECTS-Punkte nötig, die sich wie folgt zusammensetzen:
- 5-8 Bausteine aus der Weiterbildungslandschaft von A+W und ZHdK (je 1-2.5 ECTS)
- Praxisprojekt mit schriftlicher Reflexion und Präsentation (3 ECTS)
- Begleitung während des CAS und Mentorat des Praxisprojekts (1 ECTS)
Innovation ist dynamisch. Die Anforderungen und der Bedarf an Weiterbildungen verändern sich rasch. Deshalb sind die aktuell buchbaren Bausteine jeweils hier ersichtlich.
mögliche Bausteine 2024
unregelmässig
Design Thinking: Church Challenge
nach Vereinbarung
Coaching: Fachberatung Startup und Innovation
23. Januar 2024
Prototyping: Wie entsteht räumliches Wohlgefühl? (1 Tag, Emmenbrücke)
ab 1. Februar 2024
diverses: Winterschool ZHdK (je 2.5 Tage, Zürich)
ab 8. Februar 2024
Kulturentwicklung: Zusammenarbeit in interprofessionellen Gruppen (4 Halbtage plus Coaching, Zürich)
ab 27. Februar 2024
Design Thinking: Design Thinking – Prinzipien und Methoden (4 Halbtage, Zürich)
ab 4. März 2024
Community Building: Projekte mit Kindern und Familien im Pfarramt (3 Tage, Bern)
7. und 14. März 2024
Organisationsdesign: Kirche anders – neue Formen für die heutige Gesellschaft (2 Halbtage, Aarau)
ab 18. März 2024
Startup und Unternehmertum: Aufbruch statt Resignation. Ein Innovationslabor (5 Tage, Bern)
15.–19. April 2024
Sozialraumanalyse: Sozialräumliches Handeln (5 Tage, Aarau)
30. Mai – 3. Juni 2024
Studienreise: Innovative Orte in Holland (4 Tage, Utrecht, Holland)
10.–14. Juni 2024
Rollenklärung: Pfarrer:in sein. Neue Pfarrbilder (5 Tage, Pullach, Deutschland)
28.–30. August 2024
digitale Kompetenzen: Digitalisierung und Kirche (3 Tage, Montmirail)
ab 1. September 2024
Sozialraumanalyse: Modelle der Gemeindeentwicklung vor Ort entdecken (5 Tage, Winterthur, Flawil, Kreuzlingen, Gelterkinden, Zürich)
ab 17. September 2024
Partizipation und Co-Creation (5 Tage, Zürich)
6.–8. November 2024
Rollenklärung: Gendersensibel in Pfarramt und Gemeinde (3 Tage, Riehen)